受疫情影响留学遇阻怎么办?教育部推多项举措

更新时间:2020-09-16 内容作者:89技术导航网 文章热度:291℃

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受疫情影响留学遇阻怎么办?教育部推多项举措

受新冠肺炎疫情影响及列国(地)进境、签证、航班等政策限制,部门我国粹生赴境外国度和地域留学的打算***转变、延迟甚至撤消,不少学生面对就学艰苦。

近日,为回应社会关心和需求,教导部采用系列政策举动,切实解决这类学生的实际艰苦。具体举动有哪些?

一是公道领导学生国内上彀课。针对境外高校部署学生上彀课的情形,领导学生在国内经由过程在线方法持续完成学业。同时宣布专门通知,明白留学职员受疫情防控影响无法按时返校而选择经由过程在线方法修读部门课程,以及是以导致的其境外逗留时光不合适学制请求的情形,不作为影响其学历学位认证成果的身分。

二是答应国内高校供给短期进修交换机遇。答应高校在确保教导公正的条件下,经由过程与境外合作高校签署交流生协定等方法,接受出国留学生先行在国内借读进修。

三是经由过程中外合作办学等方法丰盛就学路径。答应部门中外合作办学机构和项目以及内地(故国年夜陆)与港澳台合作办学机构和项目在包管教导公正的条件下,考察招录部门合适特定前提的出国留学生,双向选择,择优登科,为学生供给国内肄业机遇。招生不纳进国度同一招生打算,不占用高校原有招生指标,对高校其它各类招生不发生影响。据懂得,今朝各省各校订在积极稳妥推动相干招生工作。

四是增强对外沟通接洽。据先容,教导部领导驻外使领馆教导部分,积极与驻在国教导部分和高校接洽,催促其妥当解决我留学职员学业受阻题目。

此外,教导部还经由过程多种道路和渠道对接用人单元需求,为结业生供给就业创业支撑领导。

教导部国际司(港澳台办)负责人就经由过程中外合作办学渠道解决新冠肺炎疫情时代部门出国留学职员赴境外就学艰苦有关工作进行懂得读

1. 问:据懂得,受新冠肺炎疫情影响,我国部门出国留学职员赴境外进修受阻。为解决这一群体的现实艰苦,教导部采用了哪些政策举动?

答:受新冠肺炎疫情影响,全球范畴内学生活动遇阻。因列国(地)进境、签证、航班等政策限制并斟酌境外疫情风险,部门中国粹生于本年秋季赴境外国度和地域留学的打算***转变、延迟甚至撤消,部门学生面对升学困境。

党和国度对此高度器重,十分关怀这部门学生的学业题目。为切实回应社会关心和需求,解决这类学生的实际艰苦,教导部做了大批研讨,采用了系列专门政策举动。一是公道领导学生在国内经由过程长途教导方法持续完成学业,同时实时回应解决留学职员广泛关怀的学历学位认证等政策性题目,明白留学职员受疫情防控影响无法按时返校而选择经由过程在线方法修读部门课程,以及是以导致的其境外逗留时光不合适学制请求的情形,不作为影响其学历学位认证成果的身分。二是在确保教导公正的条件下,答应高校经由过程签署协定等方法,接受出国留学职员先行在国内高校借读进修。三是答应部门中外合作办学机构和项目以及内地(故国年夜陆)与港澳台合作办学机构和项目在包管教导公正的条件下,考察招录部门合适特定前提的出国留学生,双向选择,择优登科,为学生供给国内肄业机遇。四是领导驻外使领馆教导部分积极与驻在国教导部分和高校接洽,催促其妥当解决我留学职员学业受阻题目。五是为结业生供给就业创业支撑领导。

2. 问:作为办法之一,教导部姑且答应部门合作办学机构和项目恰当增添招生名额,为原打算出国留学、受疫情影响出国受阻的学生供给国内就学机遇。请先容这项政策的布景和重要斟酌。

答:颠末多年摸索,中外合作办学已成为我国教导事业的有机构成部门和教导对外开放的主要情势。中外合作办学以引进境外优质教导资本为重要特色,丰盛了国内多样化教导资本供应,实现了学生“不出国的留学”。在教导讲授理念、人才培育模式、招生登科方法等方面摸索改造立异,成为教导体系体例机制改造的“新引擎”。

当前形势下,部门出国留学打算遇阻的学生盼望在国内追求就学机遇。有关高校也表达了明白意愿,盼望经由过程中外合作办学招录部门出国受阻的优良学生,缓解学生燃眉之急,承担高校社会义务。经深刻研讨论证,教导部充足斟酌中外合作办学在讲授说话、培育模式等方面与出国留学高度契合、彼此贯通的特色,可以此为渠道解决部门出国留学职员的现实就学艰苦。是以,作为疫情时代特别部署,教导部答应部门中外合作办学机构和项目以及内地(故国年夜陆)与港澳台地域合作办学机构和项目招录部门合适特定前提的出国留学生,疏浚学生就读前途,供给更多就学选择。

3. 问:此次招生政策的招生对象重要涉及哪类学生?

答:已持有境外年夜学登科通知书、原打算于2020年秋季学期攻读境外高校本科或硕博士研讨生的中国内地(年夜陆)籍学生合适基础报名前提。各招生院校依据相干划定和本校现实情形设置报名前提和登科尺度,公然招生简章。

4. 问:此次招生采取如何的招生方法?

答:此次扩展合作办学招生不纳进国度同一招生打算,不占用高校原有招生指标,对高校其它各类招生不发生影响。招生工作遵守双向选择、择优登科、包管质量的原则。黉舍对报论理学生进行综合评价,以恰当情势组织招生测验,登科尺度不低于外方合作办学者同类专业在其本国的尺度。学生完成学业后,到达学业请求的,仅颁布外方高校学位证书,并可在教导部留学办事中间获得认证。相干高校应制订具体招生简章,明白招生对象、招录法式、登科尺度等,严厉包管招录工作公正公平。

5. 问:依据此次招生政策,哪些院校介入招生?

答:依法在办的可颁布外方学位证书的中外合作办学以及内地(故国年夜陆)与港澳台地域合作办学机构和部门项目地点高校,依据自身意愿和现实办学才能,在与外方及港澳台合作单元就招生计划告竣一致的条件下可开展招生工作。介入此次招生的有北京、浙江、广东等19个省市的约90个中外合作办学以及内地(故国年夜陆)与港澳台地域合作办学机构和项目,具体清单可参考以下链接。


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